Qu'est-ce que le respect ?

Respecter quelqu'un, c'est le traiter avec gentillesse et politesse, même s'il est différent de nous. Chaque personne a le droit d'être traitée avec dignité, quel que soit son âge, son origine, son apparence ou ses capacités.

Définition

Le respect, c'est reconnaître que chaque personne a de la valeur et mérite d'être bien traitée, écoutée et acceptée telle qu'elle est.

Respecter les personnes différentes de nous

Autour de toi, il y a des personnes plus jeunes ou plus âgées, qui viennent d'une autre région ou d'un autre pays, qui parlent une autre langue à la maison, qui n'ont pas les mêmes capacités que toi, ou qui n'ont pas la même apparence. Ces différences ne doivent jamais être une raison de se moquer ou de mal traiter quelqu'un.

Des différences, mais des droits égaux

  • L'âge : un tout petit ou une personne âgée méritent autant de respect que toi.
  • L'origine : un camarade venu d'une autre région du Congo ou d'un autre pays fait partie de la classe comme les autres.
  • Les capacités : un camarade qui a du mal à marcher, à voir ou à apprendre a les mêmes droits que toi.
  • L'apparence : la taille, la couleur de peau ou les vêtements de quelqu'un ne le rendent pas moins important.
Exemple à l'école

Un nouvel élève arrive dans ta classe. Il vient d'un autre village et parle avec un accent différent. Au lieu de rire de lui, tu vas le saluer, tu l'aides à retrouver sa salle et tu l'invites à jouer avec toi pendant la récréation.

Exemple à l'école

Une camarade se déplace en fauteuil roulant. Pendant le jeu, tu adaptes la règle pour qu'elle puisse jouer avec le groupe, au lieu de la laisser de côté.

Écouter sans se moquer, être poli, aider les autres

Le respect se voit dans les petits gestes de tous les jours : écouter quelqu'un jusqu'au bout sans le couper, dire « bonjour », « s'il te plaît » et « merci », et aider une personne en difficulté.

SituationAttitude respectueuseAttitude à éviter
Un camarade parleOn l'écoute jusqu'au boutOn le coupe ou on parle plus fort que lui
Un camarade est différentOn l'accepte tel qu'il estOn se moque de lui
Quelqu'un tombe ou est en difficultéOn l'aide à se relever ou à avancerOn rit ou on l'ignore
On croise quelqu'unOn dit bonjour, s'il te plaît, merciOn bouscule sans un mot
Un nouvel élève arriveOn l'accueille et on joue avec luiOn le laisse tout seul

🧠 Ce qu'il faut retenir

  • Respecter quelqu'un, c'est le traiter avec gentillesse, même s'il est différent de nous.
  • L'âge, l'origine, les capacités et l'apparence ne changent rien à la valeur d'une personne.
  • On écoute les autres sans les couper et on ne se moque jamais d'eux.
  • Être poli, c'est dire bonjour, s'il te plaît et merci.
  • Aider une personne en difficulté est un signe de respect et d'amitié.
1

Vrai ou faux ?

Facile

Lis chaque phrase. Écris VRAI si c'est une action respectueuse, FAUX si ce n'est pas respectueux.

  1. Je me moque d'un camarade parce qu'il ne parle pas la même langue que moi à la maison.
  2. J'aide un ami qui a du mal à porter son sac.
  3. Je laisse parler mon camarade sans le couper.
  4. Je ris de quelqu'un parce qu'il est plus petit ou plus grand que moi.
  5. Je partage ma gomme avec une camarade qui n'en a pas.
Correction
  1. FAUX — se moquer de quelqu'un à cause de sa langue ou de son origine n'est jamais respectueux.
  2. VRAI — aider une personne en difficulté est un geste de respect.
  3. VRAI — écouter les autres sans les couper, c'est être poli.
  4. FAUX — se moquer de l'apparence de quelqu'un fait de la peine, c'est interdit.
  5. VRAI — partager avec quelqu'un qui manque de quelque chose, c'est du respect.
2

Complète les phrases

Facile

Complète chaque phrase avec le bon mot de la liste : poli — écoute — moque — aide — différente.

  1. Un enfant respectueux ___ toujours son camarade parler sans le couper.
  2. Quand je suis ___, je dis bonjour et merci.
  3. On ne se ___ jamais de quelqu'un qui est différent de nous.
  4. J'___ un camarade qui a du mal à faire un exercice.
  5. Chaque personne est ___, et c'est très bien ainsi.
Correction
  1. écoute — Un enfant respectueux écoute toujours son camarade parler sans le couper.
  2. poli — Quand je suis poli, je dis bonjour et merci.
  3. moque — On ne se moque jamais de quelqu'un qui est différent de nous.
  4. aide — J'aide un camarade qui a du mal à faire un exercice.
  5. différente — Chaque personne est différente, et c'est très bien ainsi.
3

Que ferais-tu ?

Moyen

Lis chaque situation et écris ce que tu ferais pour montrer du respect.

  1. Un nouvel élève arrive dans ta classe. Il vient d'une autre région du Congo et ne connaît personne.
  2. Un camarade en fauteuil roulant ne peut pas monter les escaliers pour aller à la bibliothèque.
  3. Une camarade porte des vêtements différents des tiens à cause des habitudes de sa famille.
Correction — exemples de bonnes réponses
  1. Je vais vers lui, je me présente, je lui souris et je l'invite à jouer avec moi pour qu'il ne se sente pas seul.
  2. Je demande à un adulte de l'aider ou je cherche avec lui un autre chemin sans escalier. Je ne le laisse jamais de côté.
  3. Je ne me moque pas de ses vêtements. Chacun s'habille selon les habitudes de sa famille, et cela ne change rien à notre amitié.

🎯 Je vérifie ce que j'ai appris

10 questions · Correction immédiate

0Score
0/10Répondues
Question 1/10

Que veut dire « respecter quelqu'un » ?

Question 2/10

Un camarade parle une autre langue à la maison. Que dois-tu faire ?

Question 3/10

Ton ami est tombé dans la cour de récréation. Que fais-tu ?

Question 4/10

Quelle est l'attitude respectueuse quand quelqu'un parle ?

Question 5/10

Un camarade est plus petit ou plus grand que les autres. Dois-tu te moquer de lui ?

Question 6/10

Une camarade en fauteuil roulant veut jouer avec toi. Que fais-tu ?

Question 7/10

Qu'est-ce qui montre qu'on est poli ?

Question 8/10

Un nouvel élève arrive d'une autre région. Comment l'accueillir ?

Question 9/10

Pourquoi faut-il respecter les personnes différentes de nous ?

Question 10/10

Tu vois un camarade se moquer d'un autre à cause de son apparence. Que fais-tu ?