Au CE1, tu as appris qu'un nom sert à désigner une personne, un animal, une chose ou une idée. Il en existe deux sortes.
Il désigne une personne, un animal ou une chose de façon générale. Il commence par une minuscule et est presque toujours accompagné d'un déterminant (le, la, les, un, une, des, mon, ma...).
Il désigne une personne, un lieu ou une chose en particulier. Il commence toujours par une majuscule et n'a pas besoin de déterminant.
| Nom commun (+ déterminant) | Nom propre |
|---|---|
| un pays | le Congo |
| la ville | Brazzaville |
| une fille | Fatima |
| le fleuve | le Congo (fleuve) |
L'adjectif qualificatif donne une précision sur le nom : il dit comment est la personne, l'animal ou la chose (sa couleur, sa taille, sa qualité...). Il s'accorde toujours en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie.
une petite maison — un grand jardin — des fleurs rouges — un chat noir
Le verbe indique l'action ou l'état. Le sujet est la personne ou la chose qui fait l'action : on le trouve en posant la question « Qui est-ce qui... ? » devant le verbe.
| Pronom | Verbe chanter |
|---|---|
| Je | chante |
| Tu | chantes |
| Il / Elle | chante |
| Nous | chantons |
| Vous | chantez |
| Ils / Elles | chantent |
Astuce : tous les verbes en -ER (jouer, regarder, dessiner, manger...) se conjuguent de la même façon au présent.
| Singulier | Pluriel |
|---|---|
| un cheval | des chevaux |
| un cahier | des cahiers |
| un chou | des choux |
| Masculin | Féminin |
|---|---|
| un ami | une amie |
| un acteur | une actrice |
| un boulanger | une boulangère |
La ponctuation aide à comprendre une phrase : le point (.) la termine, la virgule (,) fait une petite pause, le point d'interrogation (?) pose une question et le point d'exclamation (!) montre une émotion. Chaque phrase commence par une majuscule.
Classe ces mots dans deux colonnes : « noms communs » et « noms propres ». Ajoute un déterminant devant chaque nom commun.
Congo — table — Brazzaville — chien — Fatima — école — Marie — cahier
Noms communs : la table, le chien, une école, un cahier.
Noms propres : Congo, Brazzaville, Fatima, Marie.
Recopie les phrases, souligne les adjectifs qualificatifs et indique le nom qu'ils qualifient.
Souligne le sujet de chaque phrase et conjugue le verbe entre parenthèses au présent.
Transforme chaque phrase comme demandé, sans oublier la ponctuation.
10 questions · Correction immédiate
Quel mot est un nom commun ?
Quel mot est un nom propre ?
Dans la phrase « Les enfants jouent dans la cour. », quel mot est un déterminant ?
Dans « une jolie maison », quel mot est l'adjectif qualificatif ?
Complète : « des fleurs ______ » avec l'adjectif « rouge » bien accordé.
Quel est le sujet dans la phrase « Le chat dort sur le lit. » ?
Conjugue « chanter » au présent : « Elle ______. »
Quel est le pluriel de « un cheval » ?
Quel est le féminin de « un acteur » ?
Quelle phrase est correctement écrite et ponctuée ?
