Qu'est-ce qu'un homophone ?

Certains mots se prononcent exactement de la même façon, mais ils ne s'écrivent pas de la même manière et n'ont pas le même sens. On les appelle des homophones. Il ne faut pas les confondre à l'écrit, même si à l'oral on ne les entend pas !

Définition

Deux mots homophones se prononcent pareil, mais ils s'écrivent différemment et ne veulent pas dire la même chose. Exemple : a (verbe avoir) et à (petit mot qui indique un lieu ou un moment).

Dans ce chapitre, tu vas apprendre 5 paires d'homophones très courantes : a / à, et / est, son / sont, on / ont et ce / se.

Le tableau des astuces

Pour chaque paire, il existe une petite astuce très simple : on essaie de remplacer le mot par un autre mot dans la phrase. Si ça marche, on connaît la bonne orthographe !

PaireAstuce pour choisirExemple
a / àRemplace par avait. Si ça marche, c'est a (verbe avoir). Sinon, c'est à.Il a un chien. / Il va à l'école.
et / estRemplace par était. Si ça marche, c'est est (verbe être). Sinon, c'est et.Elle est contente. / Le chat et le chien jouent.
son / sontUn nom suit tout de suite ? C'est son (comme mon, ton). Remplace par étaient : si ça marche, c'est sont.Son cahier est neuf. / Ils sont fatigués.
on / ontRemplace par il. Si ça marche, c'est on. Remplace par avaient : si ça marche, c'est ont.On chante. / Elles ont un vélo.
ce / seDevant un nom, c'est ce (comme le, un). Devant un verbe, quand on fait l'action sur soi-même, c'est se.Ce jardin est beau. / Il se lave.

Zoom sur chaque paire

a ou à ?

a est le verbe avoir conjugué avec il/elle. à est un petit mot invariable qui indique un lieu, un moment ou une direction, et qui porte toujours un accent grave.

Exemple

Marie a (avait) un beau cahier. Elle range son cahier à (jamais « avait ») la bibliothèque.

et ou est ?

est est le verbe être conjugué avec il/elle. et est un mot de liaison qui relie deux mots ou deux groupes de mots, comme « avec ».

son ou sont ?

son est un déterminant possessif : il est toujours suivi d'un nom (son vélo, son ami). sont est le verbe être conjugué avec ils/elles.

on ou ont ?

on est un pronom qui remplace « nous » ou « quelqu'un » ; on peut toujours le remplacer par « il ». ont est le verbe avoir conjugué avec ils/elles.

ce ou se ?

ce est un déterminant (devant un nom, comme le ou un) ou un pronom devant « est » et « sont » (ce n'est pas, ce sont). se s'utilise devant un verbe pour dire que la personne fait l'action sur elle-même (se laver, se lever, se coiffer).

Astuce en plus

Si tu hésites entre ce et se, regarde le mot juste après : un nom (ou est/sont) → ce. Un verbe qui parle d'une action sur soi-même → se.

🧠 Ce qu'il faut retenir

  • Pour a ou à : essaie de dire « avait ». Ça marche → a. Ça ne marche pas → à.
  • Pour et ou est : essaie de dire « était ». Ça marche → est. Ça ne marche pas → et.
  • Pour son ou sont : un nom suit → son. « étaient » fonctionne → sont.
  • Pour on ou ont : remplace par « il » → on. Remplace par « avaient » → ont.
  • Pour ce ou se : devant un nom → ce. Devant un verbe (action sur soi) → se.
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Choisis entre « a » et « à »

facile

Recopie chaque phrase en choisissant le bon mot.

  1. Léa (a / à) une jolie robe rouge.
  2. Nous partons (a / à) la piscine cet après-midi.
  3. Il n'y (a / à) pas école aujourd'hui.
  4. Le magasin est (a / à) côté de chez moi.
Correction
  1. Léa a une jolie robe rouge. (on peut dire « Léa avait une jolie robe » → verbe avoir)
  2. Nous partons à la piscine cet après-midi. (« avait » ne marche pas ici → mot de lieu)
  3. Il n'y a pas école aujourd'hui. (on peut dire « il n'y avait pas école » → verbe avoir)
  4. Le magasin est à côté de chez moi. (« avait » ne marche pas → à avec l'accent)
2

Choisis entre « et » et « est »

facile

Recopie chaque phrase en choisissant le bon mot.

  1. Le repas (et / est) prêt sur la table.
  2. Ma sœur (et / est) moi aimons lire des histoires.
  3. Il (et / est) très content de sa bonne note.
  4. Le stylo (et / est) la gomme sont rangés dans la trousse.
Correction
  1. Le repas est prêt sur la table. (« était » marche → verbe être)
  2. Ma sœur et moi aimons lire des histoires. (« était » ne marche pas → mot de liaison)
  3. Il est très content de sa bonne note. (« était » marche → verbe être)
  4. Le stylo et la gomme sont rangés dans la trousse. (« était » ne marche pas → mot de liaison)
3

Choisis entre « son / sont » et « on / ont »

moyen

Recopie chaque phrase en choisissant le bon mot.

  1. (Son / Sont) cartable est très lourd ce matin.
  2. Mes cousins (son / sont) arrivés hier soir chez nous.
  3. (On / Ont) joue dans la cour tous les midis.
  4. Elles (on / ont) beaucoup de devoirs ce soir.
Correction
  1. Son cartable est très lourd ce matin. (un nom, cartable, suit tout de suite → possessif)
  2. Mes cousins sont arrivés hier soir chez nous. (« étaient arrivés » marche → verbe être)
  3. On joue dans la cour tous les midis. (« il joue » marche → pronom on)
  4. Elles ont beaucoup de devoirs ce soir. (« avaient » marche → verbe avoir)
4

Choisis entre « ce » et « se »

moyen

Recopie chaque phrase en choisissant le bon mot.

  1. (Ce / Se) exercice n'est pas difficile.
  2. Chaque soir, mon petit frère (ce / se) brosse les dents.
  3. (Ce / Se) cahier appartient à Paul.
  4. Les enfants (ce / se) amusent dans le jardin.
Correction
  1. Cet exercice n'est pas difficile. (devant un nom qui commence par une voyelle, ce devient cet, mais c'est la même famille que ce : jamais « avait » ne marche ici, un nom suit)
  2. Chaque soir, mon petit frère se brosse les dents. (action qu'il fait sur lui-même, devant un verbe → se)
  3. Ce cahier appartient à Paul. (un nom, cahier, suit tout de suite → ce)
  4. Les enfants s'amusent dans le jardin. (action sur eux-mêmes, devant un verbe → se, qui devient s' devant une voyelle)

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10 questions · Correction immédiate

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0/10Répondues
Question 1/10

Paul ___ un beau vélo rouge.

Question 2/10

Nous allons ___ l'école tous les matins.

Question 3/10

Le ciel ___ bleu aujourd'hui.

Question 4/10

Camille ___ Julien jouent au ballon.

Question 5/10

___ frère aime beaucoup le football.

Question 6/10

Mes parents ___ partis en voyage.

Question 7/10

___ dit qu'il va pleuvoir demain.

Question 8/10

Les enfants ___ mangé tout le gâteau.

Question 9/10

___ livre est vraiment passionnant.

Question 10/10

Le matin, je ___ lave les mains avant de manger.