Quand tu racontes une histoire ou un événement, tes phrases ne doivent pas être posées au hasard. Un bon texte a toujours trois parties, comme un petit voyage : un début, un milieu et une fin.
Un texte structuré est un texte organisé en plusieurs phrases qui se suivent dans un ordre logique : le début présente la situation, le milieu raconte ce qui se passe, la fin termine l'histoire.
Un matin, Léa découvre un petit chat noir devant sa porte. D'abord, elle lui donne un peu de lait dans une soucoupe. Ensuite, elle cherche son propriétaire dans tout le quartier. Enfin, comme personne ne le réclame, elle décide de le garder et l'appelle Câlin.
Tu vois que ce court texte a bien trois parties : la situation (Léa trouve un chat), les actions (elle le nourrit, elle cherche le propriétaire) et la conclusion (elle garde le chat). Les mots en gras sont des connecteurs : ils relient les phrases entre elles et montrent l'ordre des événements.
Les connecteurs sont des petits mots qui organisent ton texte et aident le lecteur à suivre l'histoire dans l'ordre.
| Pour commencer | Pour continuer | Pour terminer |
|---|---|---|
| Un jour | Ensuite | Enfin |
| D'abord | Puis | Finalement |
| Au début | Après cela | Pour finir |
| Ce matin-là | Un peu plus tard | À la fin |
N'utilise jamais le même connecteur deux fois de suite dans un petit texte : varie-les pour rendre ta production plus agréable à lire.
Un adjectif donne des précisions sur un nom : il permet au lecteur de mieux imaginer ce que tu racontes. Plus tu ajoutes d'adjectifs bien choisis, plus ton texte devient vivant.
Phrase pauvre : « Un chat est devant la porte. »
Phrase enrichie : « Un petit chat noir et craintif est assis devant la porte en bois. »
Pense aussi à varier ton vocabulaire : n'utilise pas toujours les mêmes verbes (« dit », « fait ») ou les mêmes mots (« et puis », « et puis »). Cherche des synonymes pour rendre ton texte plus riche.
Avant de rendre ton texte, relis-toi et vérifie :
Voici quatre phrases mélangées. Écris-les dans le bon ordre (début, milieu, fin) en indiquant les lettres.
Le bon ordre est : C → A → D → B
Complète ce texte avec les connecteurs qui conviennent : Un jour, Ensuite, Enfin.
« ___ (1), Koffi trouve un vieux vélo cassé dans le grenier. ___ (2), il répare la roue et la chaîne. ___ (3), il peut enfin rouler dans la cour avec son nouveau vélo. »
Voici le début d'une histoire : « Ce soir-là, la lumière s'éteint brusquement dans toute la maison. » Écris 4 à 5 phrases pour continuer l'histoire (milieu et fin), en utilisant au moins deux connecteurs et un adjectif.
« Ce soir-là, la lumière s'éteint brusquement dans toute la maison. D'abord, Sara a peur et attrape une petite lampe de poche. Ensuite, elle descend doucement l'escalier sombre pour vérifier le compteur électrique. Puis, elle découvre que c'est simplement une coupure de courant dans tout le quartier. Enfin, elle rassure son petit frère et ils attendent ensemble, en riant, que la lumière revienne. »
Réécris chaque phrase en ajoutant au moins un adjectif et en variant le vocabulaire.
10 questions · Correction immédiate
Un texte bien structuré comporte généralement :
Quel connecteur utilise-t-on plutôt pour terminer un texte ?
Quel connecteur peut-on utiliser au milieu d'un texte, pour continuer l'histoire ?
À quoi sert un adjectif dans une phrase ?
Quelle phrase contient un adjectif qui enrichit le nom ?
Pourquoi faut-il varier son vocabulaire dans un texte ?
Que dois-tu vérifier en priorité quand tu te relis ?
Dans « Les enfants jouent dans le jardin », pourquoi « jouent » se termine par -ent ?
Complète : « Les fleurs sont ______ » (adjectif « beau »)
Que doit contenir la fin d'un texte ?
