Au chapitre 2, tu as appris que ton école est un endroit spécial. On y va pour apprendre. Il y a une maîtresse ou un maître, des camarades, une classe, une cour de récréation.
Aujourd'hui, on va aller plus loin. Tu vas découvrir comment ton école est vraiment organisée, ce qui se passe pendant une journée, qui dirige l'école, et quelles sont les règles à respecter.
Une école n'est pas juste une seule classe. C'est un grand groupe de classes, avec des enfants d'âges différents.
L'organisation de l'école, c'est la façon dont l'école range ses classes, ses niveaux, ses horaires et ses activités pour que tout se passe bien, pour tous les enfants.
Dans une école primaire, il y a plusieurs niveaux, du plus petit au plus grand :
Chaque classe a sa propre salle, son propre maître ou sa propre maîtresse, et son propre groupe d'élèves.
Un emploi du temps, c'est un tableau qui dit quelle matière on apprend, à quelle heure, chaque jour de la semaine.
Grâce à l'emploi du temps, la maîtresse et les élèves savent toujours ce qu'il faut faire : lire, compter, dessiner, ou aller en récréation.
| Moment | Activité |
|---|---|
| Matin | Lecture et écriture |
| Milieu de matinée | Récréation |
| Fin de matinée | Mathématiques |
| Midi | Pause déjeuner |
| Après-midi | Dessin, chant ou sport |
La récréation, c'est le moment où tu peux jouer et te reposer un peu. Mais il y a aussi des règles pendant la récréation.
Le directeur ou la directrice est la personne qui s'occupe de toute l'école, pas seulement d'une classe.
Son travail, c'est de :
Le règlement, c'est la liste des règles que tous les élèves doivent suivre à l'école.
Voici quelques règles importantes que tu retrouves souvent dans une école :
Ces règles existent pour que tout le monde soit en sécurité et pour bien apprendre ensemble.
Voici comment se passe une journée d'école, heure par heure :
Réponds à ces questions sur ton école, avec tes propres mots :
Il n'y a pas une seule bonne réponse : chaque enfant répond avec les vrais noms de son école. Voici un exemple de réponse possible :
Voici des moments de la journée d'école, mais ils sont dans le désordre. Remets-les dans le bon ordre, du premier au dernier :
L'ordre correct est :
Cite deux règles du règlement de ton école. Pour chaque règle, explique pourquoi elle est utile.
Voici deux exemples de règles possibles :
Toute règle citée par l'enfant est valable si elle est correctement expliquée.
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