Ch. 16 Initiation à la multiplication — CP Mathématiques — Bibliothèque Numérique by Edutech Congo

Multiplier, qu'est-ce que ça veut dire ?

Tu connais déjà l'addition. Parfois, on doit additionner plusieurs fois le même nombre. Au lieu de tout écrire, on utilise un nouveau signe : la multiplication !

Je retiens

Multiplier, c'est additionner plusieurs fois le même nombre.

Imagine 4 boîtes. Dans chaque boîte, il y a 3 œufs.

Pour savoir combien il y a d'œufs en tout, je peux additionner : 3 + 3 + 3 + 3 = 12 œufs.

Mais je peux aussi écrire plus vite : 3 × 4 = 12.

Cela veut dire : « 3, additionné 4 fois ».

Le signe ×

Le signe × se dit « fois ». On le lit « multiplié par » ou tout simplement « fois ».

3 × 4 se lit « 3 fois 4 » ou « 3 multiplié par 4 ».
Cela veut dire : on additionne le nombre 3, quatre fois.
3 × 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12

Des exemples tout simples

Exemple 1

2 × 3 veut dire : le nombre 2, additionné 3 fois.

2 + 2 + 2 = 6, donc 2 × 3 = 6.

Exemple 2

5 × 2 veut dire : le nombre 5, additionné 2 fois.

5 + 5 = 10, donc 5 × 2 = 10.

Exemple 3

4 amis ont chacun 2 billes. Combien de billes en tout ?

2 + 2 + 2 + 2 = 8, donc 2 × 4 = 8 billes.

Je commence à découvrir les tables

Pas besoin de les connaître par cœur tout de suite. On commence tout doucement, en comptant par bonds.

La table de 2 (au tout début)

Calcul	Addition	Résultat
2 × 1	2	2
2 × 2	2 + 2	4
2 × 3	2 + 2 + 2	6
2 × 4	2 + 2 + 2 + 2	8
2 × 5	2 + 2 + 2 + 2 + 2	10

La table de 5 (au tout début)

Calcul	Addition	Résultat
5 × 1	5	5
5 × 2	5 + 5	10
5 × 3	5 + 5 + 5	15

Astuce : avec la table de 2, on compte par bonds de 2 (2, 4, 6, 8, 10...). Avec la table de 5, on compte par bonds de 5 (5, 10, 15...).

Petit problème : Mia a 4 paniers. Dans chaque panier, il y a 5 pommes. Combien de pommes a-t-elle en tout ?

5 + 5 + 5 + 5 = 20, donc Mia a 5 × 4 = 20 pommes.

🧠 Ce qu'il faut retenir

Multiplier, c'est additionner plusieurs fois le même nombre.
Le signe × se lit « fois ».
3 × 4 veut dire : 3 additionné 4 fois, soit 3 + 3 + 3 + 3 = 12.
Je peux compter par bonds pour trouver le résultat (par exemple par bonds de 2 ou de 5).
La multiplication m'aide à compter plus vite quand j'ai plusieurs groupes égaux.

Je transforme une addition en multiplication

Facile

Écris chaque addition sous forme de multiplication.

4 + 4 + 4 = ... × ... = ...
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = ... × ... = ...
5 + 5 = ... × ... = ...

Correction

4 + 4 + 4 = 4 × 3 = 12
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 × 5 = 10
5 + 5 = 5 × 2 = 10

Je calcule en comptant par bonds

Facile

Compte par bonds pour trouver le résultat de chaque multiplication.

2 × 3 = ... (compte : 2, 4, 6)
5 × 2 = ... (compte : 5, 10)
2 × 4 = ... (compte : 2, 4, 6, 8)

Correction

2 × 3 = 2 + 2 + 2 = 6
5 × 2 = 5 + 5 = 10
2 × 4 = 2 + 2 + 2 + 2 = 8

Je résous un petit problème

Moyen

Léa a 3 sacs. Dans chaque sac, il y a 4 billes.

Écris l'addition qui correspond à cette situation.
Écris la multiplication qui correspond.
Combien de billes Léa a-t-elle en tout ?

Correction

4 + 4 + 4 (le nombre 4, répété 3 fois, car il y a 3 sacs de 4 billes)
4 × 3
4 + 4 + 4 = 12, donc Léa a 12 billes en tout.

🎯 Je vérifie ce que j'ai appris

10 questions · Correction immédiate

0Score

0/10Répondues

Question 1/10

Que veut dire « multiplier » ?

Question 2/10

Quel signe utilise-t-on pour multiplier ?

Question 3/10

3 + 3 + 3 + 3, c'est la même chose que...

Question 4/10

2 × 3 veut dire...

Question 5/10

Combien font 2 × 3 ?

Question 6/10

Combien font 5 × 2 ?

Question 7/10

Il y a 4 boîtes. Dans chaque boîte, il y a 3 œufs. Combien d'œufs en tout ?

Question 8/10

5 + 5 + 5 s'écrit aussi...

Question 9/10

Combien font 2 × 5 ?

Question 10/10

Léa a 3 sacs. Dans chaque sac, il y a 2 billes. Combien de billes en tout ?